选择用于分辨教学奖励2名化学教员

照片: Tehshik Yoon and students in lab

tehshik润(右),化学副教授,拥有与研究生研究助理特拉维斯百隆(左)和助理研究员丹尼·舒尔茨(中心),尹教授的研究小组的成员讨论,在他的化学实验室建设。尹是一个杰出的2013教学奖的10个收件人之一。
照片: 布莱斯里希特

10名教员成员已经选择接收今年的杰出教学奖。临时校长大卫病房将在仪式在派尔中心提交3月19日颁奖。通过举办招待会 威斯康星校友协会 将遵循;出席, 在这里注册.

该奖项由一个委员会挑选,荣誉“的教师,其教学质量等的,这值得表扬及奖励。” 10个接受者中有两位来自化学系:

埃德温·西伯特,化学教授,校长奖

Professor 埃德温·西伯特埃德温·西伯特 来到威斯康星大学麦迪逊分校从事研究,他发现教学的热爱。

“我很快就意识到我喜欢多少既研究生和本科生,以及如何回报这是为了帮助学生建立新的联系和看世界有了新的工作,”西伯特说。

自1986年西伯特一直在化学系的教员,成为在1997年为他的事业的教授,他献身于提高在谁普通化学招收本科生的教育。

在2000年,他成为了本科课程委员会主席。在接下来的两年里,他监督的努力来重建化学专业,并开展在介绍化学课程广泛的变化。结果为本科生,成为化学专业,为学生提供不同的利益选择,以及如何进行明确的想法,创造了新的途径。在重大的荣誉课程也被创造,大大增加了本科生在做他们的早期研究的数量。

西伯特被评为2007年普通化学部主席,他担任直到2011的位置。

“在过去十年中没有人,有比定义在本科生普通化学招收了较大的影响,”写奖提名詹姆斯weisshaar,教授,化学的椅子上,吉尔伯特 - 内桑森,化学教授兼一般化学师。

tehshik润,化学副教授威廉kiekhofer奖

Professor Tehshik Yoon自从七年前加入这tehshik尹作出了在研究生和化学系本科生一级课程开发和教学创新的非凡贡献。

“我无法预料到的快感我教得会这么像我的满意度在实验室中得到的,”尹说。 “我总是尝试找出如何更好地提供一个概念,更好地激励我的学生和对他们作出的情况下,科学是美不胜收。”

他经常赢得一些部门的最强教学评价;多个学生描述了他作为他们曾经拥有过的最好的老师。

润公司推出有价值的创新的本科课程,主要侧重于技术的新用途。他率先在课堂上使用社交媒体,和他的实验与战略,利用社交媒体平台,社区建设和实时反馈功能,如博客和Facebook,以吸引学生和构建虚拟的“学习型社区等”在他的班。

他还做出了系里的研究生课程了独特的贡献。

“tehshik的教学贡献甚至在他作为一个学者成功的光更加出色,”詹姆斯weisshaar,教授,化学的椅子说。 “那tehshik一样有创意,跨学科的精神带给他的教学创新还体现在他作为一个研究员的成功。”

故事由卡里科诺森,大学通信